語文政策

本校為一所英文中學,除了中國語文、中國歷史、中國文學及普通話戲劇等學科以普通話授課、公民與社會發展科以粵語教授外,其他科目均以英語作為教學語言。課堂外,學校鼓勵師生以英語或普通話溝通,貫徹本校「兩文三語」的教學方針,並推行廣泛閱讀計劃及跨課程語文學習,營造有利的語言學習環境:

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  • 聘請外籍英語教師三位及普通話教師十二位,任教語文科目及提供會話訓練, 以及於英語戲劇、 普通話戲劇等推行小班教學;
  • 成功向教育局申請推行提升英語水平計劃, 先後獲兩次撥款共一百五十萬港元,優化英國語文教學;
  • 推行語文增益及輔導課,例如:暑期中一新生銜接課程、各級中、英文及普通話增益班、輔導班及補習班;
  • 每年製作英語原創音樂劇,主題配合學校關注事項,參與製作及演出的師生約二百人,提升學生英語水平之餘,亦培養團隊協作精神;
  • 鼓勵學生多練習中、英文寫作,發揮創意,培養他們成為小作家,並將佳作輯錄為文集及上載本校網上學習平台,供學生交流及觀摩;
  • 舉行全校性綜合語文提升活動,例如:晨會學生英語短講、午間英語專題廣播、英語會話、「一分鐘閱讀」中文廣播、辯論比賽、歌唱比賽、英文週、中文週及電影欣賞等;
  • 參加校際中、英文朗誦比賽、辯論比賽、徵文比賽、學校戲劇節、英語戲劇節及國際學生交流計劃;
  • 推行廣泛、跨課程及數碼閱讀,相關活動包括:閱讀課、晨會閱讀及分享、閱讀獎勵計劃、電子中、英文閱讀、跨課程假期閱讀等,並推薦學生參加教育局舉辦之閱讀獎勵計劃及活動;
  • 成立閱讀學會、出版《沙蘇閱刊》,並於每班課室設置圖書櫃,方便同學閱讀各範疇之中、英文圖書。
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